“Неформално учене за заетост” е проект, който цели да създаде модел и методика за обучение на кадри и повишаване на качеството на младежката работа за успешна реализация на младежите в живота и на пазара на труда.
В рамките на проекта “Неформално учене за заетост” в България и Румъния се проведоха две паралелни проучвания сред младежи на възраст 16 – 25 години и представители на бизнеса. Основната цел беше да се дефинират ключови компетенции, които трябва да бъдат развивани у младите хора (в допълнение към тяхното формално образование) с цел повишаване конкурентоспособността им на пазара на труда.
1. Социологическо изследване сред младите, което имаше за цел да изясни:
Кои са областите в които младите хора търсещи работа страдат от недостиг на практически компетенции, като се наблегне на изследване основно на меките умения и допълващите умения.
Пълният текст на проучването на български език можете да прегледате тук: Analysis Sociological Survey (Bulgarian)
Методологическа рамка
| Период на провеждане: | Май- Юли 2015 |
| Обем: | 335 български граждани на възраст между 16 – 25 години |
| Териториален обхват: | София (столица), Пловдив (голям град), Казанлък (малък град) и село |
| Метод на регистрация: | Комбинация от методи: Полустандартизиарно интервю, провеждащо се лице в лице или онлайна и фокус група |
| Модел на подбор: | Подбор на респонденти, на базата на квоти: пол, възраст, степен на образование (и професионално обучение ), вид учебно заведение, степен на заетост |
2. Изследване сред бизнес организации и работодатели, което има за цел да изясни:
Кои са областите в които младите хора търсещи работа страдат от недостиг на практически компетенции.
Методологическа рамка
| Период на провеждане: | Юни – Юли 2015 |
| Обем: | 83 представители на бизнеса |
| Териториален обхват: | София (столица), Пловдив (голям град), Казанлък (малък град) и село |
| Метод на регистрация: | Комбинация от методи: Полустандартизирно интервю, провеждащо се лице в лице или онлайн |
| Модел на подбор: | Бизнес организации от различни сектори и сфера на дейност |