Летни детски програми в 
“Училище сред природата” като част от програмата на читалището
(от 7 до 14 години)
в с. Гудевица, Родопите

През 2026 г. Училище сред природата отваря отново врати за всички любознателни и приключенски настроени деца и младежи! Очакват ни безброй приключения и предизвикателства, които ни разкриват света на науките, хората и природата! Елате в Родопа и създайте спомени, които ще помните през целия си живот!

🏞️ В едно малко приказно и диво село в Родопите, в старата сграда на училището и читалището се намира нашето Училище сред природата. Тук творим, играем, преживяваме, предизвикваме се и се учим да сме по-добри. ❤️

За допълнителна информация и въпроси, свържете се с нас на телефон 0899424747 (Зорница Зайкова)

 

 

 

🗓️ Кои са датите за 2026?

 

28 юни – 4 юли→ 7–9 години

12 – 18 юли → 9–12 години

26 юли – 01 август → 12+ години

Снимки от нашите програми за деца 

Вдъхновяващ екип

 

 

Повече за екипа можете да прочетете тук.

Зорница Зайкова

Зорница е предучилищен педагог и йога учител, създател на „Тристана Ащанга Йога София“. В професионалната си дейност води ежедневни йога класове, провежда обучения, семинари и лагери, като работи с деца и възрастни чрез движение, йога и осъзнато присъствие.
От четири години Зорница е координатор и инструктор на детските лагери на НЧ „Бъдеще сега 2006“ в с. Гудевица. В рамките на лагерите тя отговаря за организацията и координацията на процесите, както и за комуникацията с екипа, децата и родителите, като паралелно участва в провеждането на дейности с деца.
По образование е предучилищен педагог и има професионален опит в работа с деца от ранна възраст, включително в немска детска градина и мултикултурна среда. Паралелно с това развива проекта „Rote Karotte“ – групи за немски език и йога за деца, в които езиковото обучение се случва чрез движение, песни, ритъм и игрови подход, съобразен с възрастта и нуждите на децата.
В работата си Зорница залага на ученето чрез движение, телесна осъзнатост и пряко преживяване. За нея детските лагери и регулярната работа с деца са пространство за изграждане на внимание, саморегулация и доверие – към себе си, към другите и към света.
Извън професионалната си дейност живее на село, споделя ежедневието си с четири кучета и една котка и прави първите си стъпки като градинар – още един начин да поддържа връзката си с природата, ритъма и простите радости.

Лета Панайотова

Освен секретар на НЧ „Бъдеще сега 2006“, Лета Панайотова е учител и обучител с 16 години опит в сферата на неформалното учене и хуманната педагогика. Сертифициран преподавател към International Center of Accelerative Learning (ICAL, САЩ), Лета преподава английски език на хора от 6 месеца до 66 години. Работи с внимание към ритъма, нуждите и контекста на всяка възрастова група. За нея целта на педагогиката е дългосрочно благоденствие на личността в общност.

В продължение на 10 години съсъздава и ръководи нашите програми „Забавно лято“, които достигат до над 6000 деца в малки населени места из цяла България. Програмите са изграждани с мисъл за местната общност и с фокус върху ученето чрез игра, преживяване и смислена комуникация.

Като обучител в сферата на младежката работа и неформалното учене, Лета разработва програми, които балансират постигането на целите с качеството на процеса. Обича да създава учещи преживявания, които въвличат цялата личност на учащия и са белязани от творчество и осезаем растеж в темата.

Към момента ръководи природната детска къща Villekulla в Пловдив – място за радостно и цялостно учене. Освен че преподава на малки приключенци, Лета напътства и екип от вдъхновени учители в прилагането на програмите за ускорено учене и създаването на богата, интегрирана среда за развитие на децата.

Теодор Василев

Теодор Василев е обучител с над 20 години опит в работата с деца, младежи и учители. Основател на „Бъдеще сега 2006“ и създател на Училище сред природата в с. Гудевица, той изгражда образователни преживявания, в които ученето се случва чрез игра, природа и истински опит.
В лагерите в Гудевица Теодор не просто води игри – той създава среда, в която децата се чувстват сигурни, видени и подкрепени. Пространство, в което могат да опитват, да грешат, да се справят сами и заедно с другите сред природата.
Той вярва, че най-важното, което едно дете може да вземе със себе си от Родопа, не са само знания, а увереност, самостоятелност и живо и реално усещане за света около него.
В лагерите в Гудевица децата не са просто участници в програма – те са част от малка общност, в която се учат да бъдат себе си, да се свързват с другите и с природата.
Подходът на Теодор съчетава структура, отговорност и свобода – ясно воден процес, в който има място за игра, откривателство и личен ритъм. Но и място за отговорност и трудолюбие. Децата преминават през истински преживявания – сътрудничество в екип, справяне с реални предизвикателства, време сред природата, създаване на приятелства за цял живот.

Нови приятелства

Подобряване на междуличностните умения и създаване на близки приятелства
„В … проучване на 515 висши ръководители емоционалната интелигентност е по-добър индикатор за успех от съответния предишен опит или висок IQ.”

Близко до природата

В селото не минават коли, въздухът е кристален. Децата имат възможност да поемат много безопасни, контролирани рискове. Като това да запалиш огън, да изкачиш връх и още и още.

Без монитори

При нас няма интернет, екрани също. Наслаждаваме се един на друг и постоянно играем. Гледките навсякъде в селото спират дъха. Все пак сме в Родопа.

Местна вегетарианска храна

Грижим се това, което ядем да е от местни производители, вкусно и питателно. Вегетарианска кухня.

Устойчиво на село

Каним ви на село и по-смело, където няма коли, а има много игри. Изхвърляме разделно и компостираме. Говорим за ресурсите и за това как можем да сме полезни на планетата.

Автентично читалище и каменна къща

Децата ще играят в читалището, в което е учила Валя Балканска до 4ти клас. Място, което е заредено с много енергия и чистота на духа.

Училище сред природата

Мястото от високо

Храната в Училище сред природата

 

 

Растем заедно свободни и отговорни

Програма и дати

Ние от “Бъдеще сега” Ви каним да бъдете част от нашите образователни програми в  “Училище сред природата”!
Обучителната програма е разделена в едноседмични модули, съобразени с методите на Обучението чрез преживяване и Неформалното учене сред природата. Програмата е създадена за ефективното разгръщане на детския потенциал с цел създаване на свободни, отговорни, осъзнати и самостоятелни личности, пълноценно взаимодействащи си с другите и способни да изграждат хармонична и устойчива връзка с природата.

🗓️ Кои са датите за 2026?

🗓 Дати и възрастови групи – Лято 2026 г.
28 юни – 4 юли→ 7–9 години
12 – 18 юли → 9–12 години
26 юли – 01 август → 12+ години

 

Принципи
В нашите образователно-приключенски програми ние следваме следните принципи на обучение:
Уважение на обучителя към учениците – създаване на среда на взаимна толерантност и позитивно отношение;
Свобода в обучителния процес – на децата се осигурява свобода за изразяване и себеизява;
Убеденост във високите резултати – към всички деца се подхожда с увереност в неограничените им способности и се поощрява всяка позитивна проява;
Позитивен подход на обучение – децата с радост усещат, че са усвоили и вече употребяват ново научените знания;
Неразделност на Частта от Цялото – създаваме глобално познание и компетентност, ясно свързано с реалния живот;
Хармония и баланс – процесът на научаване, експериментиране и приложение е балансиран като структура и съдържание и затова не натоварва, а хармонизира и вдъхновява децата;
Стимулиране на творчеството и креативността – в програмите присъстват елементи на творчество и примери от класическите достижения на изкуството. Стимулираме в децата тяхното творческо начало и подпомагаме пълноценното разгръщане на потенциала им;
Какво включва програмата?
🏫 6 нощувки в базата на “Училище сред природата”
🥙 З здравословни и вкусни хранения на ден. Менюто е вегетарианско, съобразено с нуждите на децата. Използваме само чисти продукти, достатъчно хранителни, протеинови и предимно местно производство.
✅ Ежедневна програма с образователно – игрови модули, обучителни сесии, приключенски игри сред природата, творчески работилници с квалифициран екип от преподаватели.
⛰ Преходи сред природата, природно базирани сесии.
🤸 Много игри, неформално обучение и физически активности, внимателно подбрани и балансирани за подобряване физическата кондиция на децата
⛑Включена застраховка за целия престои по време на лагера.
🚗Приноса за програмата не включва: транспорта до село Гудевица.
При желание за организиране на транспорт, се свържете с нас.
💶 Финансов принос за програма (в евро)
🌱 Ранно записване (до 31 март 2026 г.)
1 дете: 300 €
2 деца: 570 € (285 € на дете)
3 и повече деца: 810 € (270 € на дете)
🌞 Редовна цена (след 1 април 2026 г.)
1 дете: 330 €
2 деца: 630 € (315 € на дете)
3 деца: 900 € (300 € на дете)

Програмата се провежда при минимум 8 деца. Максималният брой на децата в група през тази година ще бъде 15! 

📑Как става записването?
За допълнителна информация и въпроси, свържете се с нас на телефон 0899424747 (Зорница Зайкова).

💰За да запазите Вашето място, е необходимо капаро в размер на 50% от приноса.
Ще се свържем с Вас във връзка с начините за даване на приноса и допълнителните документи, които са нужни за включване на детето Ви в програма на НЧ Бъдеще сега 2006.

Един месец преди началната дата на програмата приноса става невъзвръщаем. 

Често задавани въпроси:
📜Как протича програмата?
Програмата е създадена за деца между 7 и 14 години, като се набляга на основни елементи в развитието на децата през този период. Децата работят като един екип, в който се подкрепят и се учат да са толерантни и съзнателни към останалите и природата. Тематичните модули се редуват с физически упражнения, много емоции и преживявания сред природата, които позволяват на децата да се развиват, като пълноценни личности. Програмата съдържа много игри, неформално обучение и физически активности – внимателно подбрани и балансирани за подобряване физическата кондиция на децата. Всички дейности се провеждат от професионално квалифицирани инструктори, при използване на необходимата специализирана екипировка.
🎯Цели на програмата:
Създаване на лично позитивно отношение към природата;
Формиране на навици за ежедневно отговорно поведение на децата към заобикалящата ни среда, хората около нас и света в който живеем;
Натрупване на теоретични и практически познания за екологията и опазването на околната среда;
Демонстрация на работа в екип;
Създаване на условия, в които децата да се справят с трудни ситуации заедно;
Децата усвояват добри практики за пребиваване сред природата;
🌞Принципи
В нашите образователно-приключенски програми ние следваме следните принципи на обучение:
Уважение и любов на обучителя към учениците – създаване на среда на вдъхновение, взаимна толерантност и позитивно отношение;
Свобода в обучителния процес – на децата се осигурява свобода за изразяване и себеизява;
Убеденост във високите резултати – към всички деца се подхожда с увереност в неограничените им способности и се поощрява всяка позитивна проява;
Позитивен подход на обучение – децата с радост усещат, че са усвоили и вече употребяват ново научените знания;
Неразделност на Частта от Цялото – създаваме глобално познание и компетентност, ясно свързано с реалния живот;
Хармония и баланс – процесът на научаване, експериментиране и приложение е балансиран като структура и съдържание и затова не натоварва, а хармонизира и вдъхновява децата;
Стимулиране на творчеството и креативността – в програмите присъстват елементи на творчество и примери от класическите достижения на изкуството. Стимулираме в децата тяхното творческо начало и подпомагаме пълноценното разгръщане на потенциала им;

Интервю с част от домакините

Дневен ритъм & Цели

Посрещане на слънцето
Сутрешни движения и енергетизиране 
Оправяне на стаите и тоалет
Закуска и подготовка за деня
Сутрешен кръг на благодарността и споделяне на емоции
Музика и изкуство
Стрешни приключения и модули за учене чрез преживяване
Обяд и почивка
Соло време – самостоятелно време за почивка, релакс и размисъл (четене на книга и личен дневник)
Следобедни приключения и модули за учене чрез преживяване
Вечерна рефлексия от деня и кръг на общността
Вечеря
Вечерни активности и истории край огъня

Специфични цели:
1. Развитие на емоционална интелигентност.

Умения да разпознават и управляват своите емоции и да разпознават емоциите на околните и да се приспособяват към тях.

Децата:

– разпознават и идентифицират свои емоции и могат да ги назовават ясно и конкретно;
– свързват емоцията си с конкретни реакции и поведение;
– регулират и коригират реакциите и поведението си, за да спомогнат за постигането на обща цел при работа в екип.

2. Повишаване на уменията за комуникация и работа в екип. Емпатия към другите и изграждане на общност.

Децата са се научили да:

– се изразяват чрез позитивна комуникация;
– общуват ефективно в екип
– създават групи и могат да управляват сами групов процес на работа;
– успешно презентират в екип;

3. Развиване на умения за критично търсене и осмисляне на информация, формулиране на тези и представяне на информация, чрез самоорганизирано учене.

Децата:

– разпознават и прилагат самоорганизиран подход за учене (самостоятелно формират групи, търсят и намират отговор на когнитивни/научни/тематични въпроси и ги представят в група);
– децата са поели лична отговорност в процеса си на учене;
– децата самостоятелно управляват процес на учене.